ACTIVIDAD PRESENCIAL
Retomar el apartado “Tensiones entre lo global y lo local”.
En grupos, trabajar sobre una de las siguientes preguntas:
¿Qué es?
¿Cuáles son las ventajas?
¿Cuáles las desventajas?
Plasmar el trabajo en 3 diapositivas.
Extraiga una conclusión.
Retomar el apartado “Tensiones entre lo global y lo local”.
En grupos, trabajar sobre una de las siguientes preguntas:
¿Qué es?
¿Cuáles son las ventajas?
¿Cuáles las desventajas?
Plasmar el trabajo en 3 diapositivas.
Extraiga una conclusión.
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
1- Preparar un escrito por grupo, sobre cómo se utilizan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación dentro de la institución.
2- Lectura del artículo “QUEBRADA DE HUMAHUACA, UN PARAISO EN PELIGRO” - Realice un análisis por escrito de este ejemplo, a partir de los conceptos trabajados sobre “la tensión entre lo global y lo local”.
3- Lectura del fragmento de Briones, Stella Maris. 2001. “Las tecnologías de la información y la comunicación. Su impacto en la educación”.
4- ¿Qué escenarios considera presentes hoy en la institución donde Ud. trabaja?
5- ¿Cuál de ellos cree que sería más propicio para lograr mejor calidad en los aprendizajes de sus alumnos?
1- Preparar un escrito por grupo, sobre cómo se utilizan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación dentro de la institución.
2- Lectura del artículo “QUEBRADA DE HUMAHUACA, UN PARAISO EN PELIGRO” - Realice un análisis por escrito de este ejemplo, a partir de los conceptos trabajados sobre “la tensión entre lo global y lo local”.
3- Lectura del fragmento de Briones, Stella Maris. 2001. “Las tecnologías de la información y la comunicación. Su impacto en la educación”.
4- ¿Qué escenarios considera presentes hoy en la institución donde Ud. trabaja?
5- ¿Cuál de ellos cree que sería más propicio para lograr mejor calidad en los aprendizajes de sus alumnos?
Material Bibliográfico
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Hola, linda información, solo paso a saludar, un fuerte abrazo y sigan adelante.
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